Uniwersytet Andrzeja Frycza Modrzewskiego w Krakowie realizuje przedsięwzięcie pn. „Modernizacja i wyposażenie obiektów dydaktycznych w związku ze zwiększeniem limitów przyjęć na studia medyczne – Uniwersytet Andrzeja Frycza Modrzewskiego w Krakowie”, dofinansowane ze środków Krajowego Planu Odbudowy i Zwiększania Odporności (KPO) w ramach inwestycji D2.1.1.
Celem przedsięwzięcia jest zwiększenie potencjału dydaktycznego Uczelni oraz poprawa jakości kształcenia na kierunkach medycznych poprzez kompleksową modernizację i doposażenie infrastruktury dydaktycznej, co umożliwi realne zwiększenie limitów przyjęć studentów, w szczególności na kierunku lekarskim. Projekt dedykowany jest również kierunkom: pielęgniarstwo, fizjoterapia oraz ratownictwo medyczne.
Zakres przedsięwzięcia obejmuje realizację sześciu zintegrowanych zadań inwestycyjnych, w tym m.in.:
- modernizację sal wykładowych oraz laboratoriów nauk podstawowych (chemii, biochemii, biologii molekularnej, anatomii, fizjologii),
- rozbudowę i doposażenie infrastruktury Centrum Symulacji Medycznej, w tym pracowni SOR, pediatrycznej, laparoskopii, komunikacji medycznej oraz egzaminów OSCE,
- utworzenie nowoczesnej pracowni przygotowania i analizy egzaminów testowych,
- stworzenie specjalistycznej przestrzeni do samodzielnej nauki studentów z dostępem do zasobów cyfrowych,
- utworzenie Pracowni Wsparcia Technicznego CSM, obejmującej m.in. technologie multimedialne i druk 3D,
- stworzenie Biura Obsługi Studentów Collegium Medicum (BOS CM), poprawiającego jakość i dostępność obsługi studentów kierunków medycznych.
Przedsięwzięcie realizowane jest w okresie od 2 czerwca 2025 r. do 31 marca 2026 r.
Całkowita wartość projektu wynosi 29 782 178,92 zł, w tym 24 493 570,64 zł stanowi dofinansowanie ze środków Krajowego Planu Odbudowy i Zwiększania Odporności (KPO), natomiast wkład własny Uniwersytetu Andrzeja Frycza Modrzewskiego w Krakowie wynosi 5 288 608,28 zł.
Realizacja przedsięwzięcia przyczyni się do podniesienia jakości kształcenia przedklinicznego i klinicznego, zwiększenia liczby stanowisk dydaktycznych, poprawy warunków egzaminowania oraz lepszego przygotowania studentów do wykonywania zawodów medycznych. Projekt ma charakter systemowy i odpowiada na strategiczne potrzeby ochrony zdrowia w Polsce, w szczególności w zakresie zwiększania liczby wykwalifikowanych absolwentów kierunków medycznych.